3e visio (5e1) : Enregistrement du 6 avril 2023 (1ère partie)

Lors de cette visio, tous les élèves ont un rôle : gardiens du temps, comité de rédaction, photographes, rédacteurs, croqueurs.

Chacune des visios porte :

• sur la vie de Nicolas, ornithologue enTerres australes en service civique, 
• sur une à deux thématiques spécifiques présentées auparavant aux élèves par Nicolas dans des "billets" disponibles sur leur espace collaboratif ARC Crozet d'EcoleDirecte :

1. Les manips hors de la base (3e visio)
2. Ravitaillement et logistique (3e visio)

• en fin de visio, les élèves peuvent poser des questions diverses.

Les élèves préalablement à la visio ont préparé ensemble l'interview en proposant des questions. 

Pour l'enregistrement, nous avons utilisé l'outil Zoom qui le permettait. La durée d'enregistrement étant limitée à 40 min, l'enregistrement est fait en 2 parties que nous vous invitons à découvrir.

Journal de bord de Nicolas : 7 avril 2023 L'OP1

"Il est temps de se dire au revoir" (© :  Jeanne Abbou)

"Il est temps de se dire au revoir" (© :  Jeanne Abbou)

"Le Marion en Baie du Marin" (©  : Nicolas Croizé)

L'OP1 marque la fin de la campagne d'été et le début de l'hivernage. Le passage du Marion Dufresne permet de nous ravitailler en nourriture et en matériaux. C'est aussi la relève d'une partie de l'équipe. Nous ne serons maintenant plus que 27 jusqu'à la prochaine OP qui aura lieu au mois d'août. 

C'est une nouvelle dynamique hivernale qui commence et avec elle s'installent le froid, la pluie et le vent. 

De nombreux oiseaux vont commencer leur migration et les manips en cabane se feront de plus en plus rares.

Nicolas

3e visio (5e1) : Préparation avec les 5e1

Les 5e1 sont prêts pour la prochaine interview du 6 avril avec Nicolas Croizé et s'en réjouissent.

Ils ont préparé, le 30 mars en classe entière, les questions qu'ils vont poser à Nicolas. Les  rôles de chacun ont été définis.

Cette visio portera, cette fois-ci, particulièrement sur la logistique et l'approvisionnement à Crozet, les manips hors base, et bien sûr sur les événements à Crozet depuis le 9 mars, dont l'OP1.

Les élèves de 5e1 ont hâte de faire, eux-aussi, la connaissance de Nicolas !

2e visio (5e2) : Le meilleur article relatant la visio

Vous trouverez ci-après l'article que le jury a sélectionné. Bravo à Eva ! 

 Lors de l’interview de Nicolas Croizé, nous avons pu traiter des conditions dans lesquelles Nicolas vit dans les terres australes, de ce qu’il fait au quotidien, des êtres vivants  qui habitent dans les terres australes, des menaces pour les êtres vivants et du climat. 

Si vous voulez en savoir plus, cet article est fait pour vous. Avant de commencer je tenais à dire que l’interview s’est très bien passée !

Tout d’abord nous avons pu parler de l’atmosphère qui régnait entre ses coéquipiers et lui, de ce qu’il ressentait et de son parcours . Il a pu nous dire qu’il y avait une bonne entente entre ses coéquipiers et lui, ils ont tous entre 25 et 30 ans que l’atmosphère était agréable. 

Contrairement à ce que certains peuvent penser Nicolas ne trouve pas ça très dur de vivre à l’extérieur de la ville, même si sa famille lui manque un peu ainsi que ses amis, il peut les appeler 2 heures par mois avec des téléphones. Il trouve ça même agréable de vivre dans sa petite bulle au milieu de la nature. Il a toujours aimé les animaux, la nature et se balader dans la forêt. C’est depuis le collège qu’il a commencé à vouloir agir pour la protection des animaux. Il a d’abord cherché à être biologiste. Puis vers 20-25 ans il a eu comme objectif de partir pour Crozet. Maintenant il est ornithologue et il s’occupe des oiseaux. 

Son oiseau préféré est l’albatros. C’est le plus grand oiseau de l’île. Il fait 3m50 les ailes dépliées. Puis nous avons pu parler de ce qu’il pouvait faire au cours d’une journée et des conditions de vie. Il nous a raconté que le jour où nous avons fait la visioconférence, ses coéquipiers et lui étaient aller chercher des albatros pour voir s’ils avaient pondu des œufs. Les scientifiques travaillent beaucoup, ils vont étudier la météo. Nicolas et ses coéquipiers vont attraper certains oiseaux pour voir combien ils ont de poussins, quelles sont leurs différentes relations et ils leur posent des bagues. Les oiseaux vont être un peu stressés sur le moment où ils vont poser les bagues, mais il n’y en a pas beaucoup qui s’en font poser. Ils laissent certaines espèces tranquille. 

Lorsque l’équipe observe les oiseaux, ils se mettent à une certaine distance, même si les animaux ne fuient pas (parce qu’ils n’ont pas l’habitude des hommes, ils ne savent pas qu’il peut être un prédateur), ils utilisent des jumelles. Ils se déplacent uniquement à pied sur l’île, excepté pour les marchandises, ils ont un quatre quatre. Ils n’ont jamais manqué de nourriture, ils ont alimenté par un bateau. En revanche, il y a souvent des coupures d’électricité. 

Ensuite nous avons pu parler des différents êtres vivants qui vivaient sur les terres australes, et des menaces qui les menaçaient. Il nous a d’abord parler des différentes espèces d’oiseaux qu’il pouvait y avoir sur ces terres comme : le cormoran croisé, la manchot papou, l’albatros, la stère, le canard ditone, le gorfou macaroni, le manchot royal… 

Pour commencer il y a autant d’oiseaux sur ces terres parce qu’ils n’ont pas de prédateurs et que l’homme est très peu présent sur l’île. Il y a deux millions de manchots dans le monde et 1 millions de manchots se trouve sur les terres australes. Certes ils n’ont pas de prédateurs mais ils ont une grosse menace : le réchauffement climatique ! Depuis l’été dernier il y a eu une grosse montée de chaleur il a fait 22°C, alors que normalement il est censé faire 10°C. Il y a 14 espèces menacées sur les terres australes. 

L’UICN prend les informations sur les animaux pour savoir si ils sont en voie de disparition ou pas. Les oiseaux trouvent leurs ressources alimentaires dans l’eau : les poissons et les pieuvres. Dans les êtres vivants qui vivent sur les terres australes, certaines sont natives et d’autres sont introduites. C’est à dire qu’il y a des animaux qui sont venus naturellement et d’autres non. Par exemple, ils ont ramené des lapins sur l’île, mais les rats ne sont pas venus parce qu’ils l’ont voulu, ils sont descendus des bateaux. 

Nous pouvons remercier Nicolas Croizé et son équipe de nous avoir fourni toutes ces informations.  

A bientôt !

Eva S. 

2e visio (5e2) : Les plus beaux croquis

À partir des billets et de la visio,  les élèves ont travaillé à illustrer les propos de Nicolas, son image et les images qu’il partageait durant la visio ainsi que les billets. 

En voici quelques extraits : 

2e visio (5e2) : Les photos sélectionnées

  Merci pour cette belle sélection de photos !

 

2e visio (5e2) : Enregistrement du 9 mars 2023

 

Lors de cette visio, tous les élèves ont un rôle : gardiens du temps, comité de rédaction, photographes, rédacteurs, croqueurs.

Chacune des visios porte :

• sur la vie de Nicolas, ornithologue enTerres australes en service civique, 
• sur une à deux thématiques spécifiques présentées auparavant aux élèves par Nicolas dans des "billets" disponibles sur leur espace collaboratif ARC Crozet d'EcoleDirecte :

1. Qui sont les animaux qui peuplent Crozet ? (2e visio)
2. Menaces sur la biodiversité (2e visio)

• en fin de visio, les élèves peuvent poser des questions diverses.

Les élèves préalablement à la visio ont préparé ensemble l'interview en proposant des questions. 

Pour l'enregistrement, nous avons utilisé l'outil Zoom qui le permettait. La durée d'enregistrement étant limitée à 40 min, l'enregistrement est fait en 2 parties que nous vous invitons à découvrir.

(en raison d'un problème technique, seule la 2ème partie a pu être mise en ligne)

Journal de bord de Nicolas : 20 mars 2023 L'OP1 approche

L'OP 1 approche et elle apporte avec elle le début de l'hiver. A Crozet, les jours raccourcissent, les températures baissent et les tempêtes se font de plus en plus nombreuses. 

Les scientifiques profitent des derniers moments de beau temps pour réaliser leurs protocoles sur le terrain. 

Les première neiges recouvrent déjà les sommets et donnent aux paysages un aspect encore plus grandiose.

Nicolas

La cabane de Pointe Basse et "les Aiguilles" sous la neige 

(©  : Nicolas Croizé)

    Scientifique traversant le plateau Jeannel

(© :  Nicolas Croizé)

Actualité : Emission de timbres

Le 1er janvier, les TAAF ont procédé à l'émission d'une vingtaine de nouveaux timbres.
L'albatros fuligineux, l'île aux cochons, la station Galileo à Kerguelen figurent parmi les nouveaux timbres des Terres australes et antarctiques françaises. (https://www.lemonde.fr/mondephilatelique/)

Exposition "A la découverte des TAAF"

 

L'exposition aimablement prêtée par la direction des TAAF est en place à l'Ecole Massillon depuis le 6 mars. Elle est disposée sur les 2 étages de l'établissement avec, au rez de chaussée,  les panneaux liés à la géographie des Terres Australes et, à l'étage. les panneaux plus spécifiquement tournés vers la biodiversité.

Les classes de 5e découvrent en Atelier Documentaire les panneaux de l'exposition et vont s'en saisir, comme source d'informations, pour réaliser leur exposé. 

2e visio (5e2) : Préparation avec les 5e2

Les 5e2 ont préparé, le 16 février, en classe, les questions qu'ils vont poser à Nicolas Croizé pour la visio de jeudi 9 mars. Cette visio portera, cette fois-ci, particulièrement sur la vie d'un hivernant à Crozet, la faune et les menaces sur la biodiversité. 

Les élèves de 5e2 ont hâte de faire la connaissance de Nicolas !